読者からの質問:
くもんの英語について教えてください。去年の9月から始めて、今E教材が終わりそうなのですが、子どもは全く理解できていないようです。プリントは難しくないので進んでいますが、アルファベットも読めず、ABCもわかっていません。Eペンシルでなんとなく聞いて書いているだけで、何を書いているのかもわからないと言います。日本語に訳してもわからないと言います。
プリントは算数と違って繰り返しがなく、一度やったら終わりです。そのため、去年の9月に始めたのにE教材が終わるのが早いと感じています。こんな状況で理解できるはずがありません。
これは普通のことなのでしょうか？全く理解していない状況で、算数と違って答えが書いてあるからできているだけです。いつから繰り返しの学習が始まるのでしょうか？
くもんの英語、ちょっとした思い出と気づき
友達から聞いた話なんだけど、子どもがくもんの英語をやってるっていうんだ。去年の9月から始めたそうで、今E教材が終わりそうなんだけど、子どもは全然理解できていないみたい。アルファベットも読めないし、ABCもわからないって言ってるらしい。Eペンシルを使って、なんとなく聞いて書いてるけど、何を書いてるのかわからないって。日本語に訳しても理解できないって言うから、これどうしたらいいの？って感じだよね。
私も昔、英語を学び始めた頃を思い出すよ。確かに、最初はアルファベットすら怪しかったし、単語を聞いても全然ピンと来なかった。でも、少しずつ友達と一緒に遊びながら覚えていったのが今となっては懐かしい思い出だよ。例えば、友達と一緒に英語の歌を歌ったり、アニメを見たりして、自然と耳が慣れていったなぁ。あの時の楽しさがあったから、今でも英語が好きなんだと思う。
くもんの進め方、ちょっとした工夫が必要かも
それで、くもんの教材の進め方についてだけど、確かに算数と比べると、英語は繰り返しが少ないから、子どもが理解できるようになるまでには時間がかかるかもしれないよね。特に、英語の基礎ができていないと、教材が進むスピードが早すぎると感じるのも無理はないと思う。
私も子どもが何か新しいことを学ぶとき、特に言語に関しては、一緒に遊び感覚で取り入れるようにしてる。例えば、アルファベットを覚えるために、カラフルなブロックを使って遊んだり、英語の絵本を一緒に読んだりして、楽しみながら少しずつ知識を増やしていく。子どもも、「これ面白い！」って喜んでくれるし、私もついおやつを食べすぎちゃったりして（笑）。学ぶことが楽しいと思ってもらえると、自然と力が入るんじゃないかな。
最後に、同じような経験を持つ人や、知恵を分けてくれる人がいれば、ぜひコメントで教えてほしいな。お互いに励まし合いながら、子どもたちの成長を見守っていけたらいいね！
